Résumé
Cet ouvrage propose des outils qui prennent en compte les élèves , non pas pour les distinguer, les classer, les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de se construire en tant que personne tout au long de leur scolarité et après . L’enseignant(e) quitte sa position de juge qui donne des notes pour devenir un formateur qui accompagne et agit en empathie avec ses élèves.
Gérard de Vecchi s’appuie abondamment sur des exemples, et propose de nombreuses démarches à mettre en œuvre en classe afin de répondre aux demandes officielles concernant l’évaluation tout en conservant comme priorité absolue l’élève.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Hachette Éducation
Publication : 20 janvier 2021
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub], Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : ePub, PDF
Protection(s) : DRM (ePub), DRM (PDF)
Taille(s) : 4,03 Mo (ePub), 8,47 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3000, 3039, 3042
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782017136507
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782017136514
EAN13 (papier) : 9782017099291
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