Enseigner les habiletés sociales - Niveau de développement 0-6 ans - Mehdi Liratni, Catherine Blanchet - Dunod

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Enseigner les habiletés sociales - Niveau de développement 0-6 ans

de Mehdi Liratni (auteur), Catherine Blanchet (auteur)
Maison d'édition : Dunod
mars 2021

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Résumé

Enseigner les habiletés sociales aux jeunes enfants (avec ou sans autisme), aux enfants, adolescents et adultes présentant une déficience intellectuelle est un enjeu majeur dans les établissements de prise en charge, et plus largement un enjeu de santé publique. En effet, en enseignant plus souvent, systématiquement et prioritairement ces bases du comportement social, les patients et leurs « aidants » (familles, professionnels…) verraient diminuer les troubles du comportement et donc s’améliorer leur qualité de vie.
Comment aborder les habiletés sociales avec des enfants, adolescents ou adultes ayant un très petit niveau de développement (niveau entre 0 et 6 ans : personnes « non-verbales » ou « préverbales ») ? Quels objectifs doit on prioriser ? Par où commencer et comment ? Est-il possible d’adapter des outils pour ce public ?
Les auteurs répondent à ces questions à l’aide d’un programme qu’ils ont élaboré et longuement expérimenté auprès de ce large public. Ce programme est en parfaite adéquation avec les recommandations de la Haute Autorité de Santé concernant la prise en charge de l’autisme et des autres troubles du neuro-développement (notamment la déficience intellectuelle, le TDAH…). Il utilise deux concepts clefs : l’adaptation des supports (ergonomie) et les méthodes fondées sur des preuves et issues des sciences comportementales (notamment l’ABA).
Ce manuel propose des objectifs précis, séance par séance, et des méthodes d’animation de groupe.

Auteur

  • Mehdi Liratni (auteur)

    Docteur en psychologie, psychologue libéral, thérapeute cognitivo-comportementaliste, il a plusieurs casquettes.
    Formateur « habiletés sociales » pour de nombreux organismes (Centre de Ressources Autisme-Responsable de la région Rhône-Alpes, ANAE), enseignant en psychologie (Montpellier III), il pratique le modèle ACT et a développé des adaptations chez l’enfant et l’adolescent. Il forme aujourd’hui les professionnels à ces adaptations.
    Il est également titulaire du Diplôme Inter-Universitaire sur l'accompagnement de la transidentité (Paris VII), il coordonne bénévolement le « Pôle Trans' » de l'association Fierté Montpellier Pride où il propose des consultations gratuites et des groupes thérapeutiques pour les personnes en transition et leurs familles. Il est également chargé de prévention en Santé mentale pour le public LGBTQIA+ au sein de l'ENIPSE (Équipe Nationale d'Intervention et Prévention en Santé).

  • Catherine Blanchet (auteur)

    Educatrice spécialisée, formée et expérimentée en interventions structurées auprès des personnes avec autisme.

Auteur(s) : Mehdi Liratni, Catherine Blanchet

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Caractéristiques

Éditeur : Dunod

Auteur(s) : Mehdi Liratni, Catherine Blanchet

Publication : 10 mars 2021

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM (ePub)

Taille(s) : 13,3 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3134

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782100822812

EAN13 (papier) : 9782100811489

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