Apprendre la santé à l'école - Brigitte Sandrin Berthon - FeniXX réédition numérique

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Apprendre la santé à l'école

de Brigitte Sandrin Berthon (auteur), Michel Develay (directeur de collection), Philippe Meirieu (directeur de collection)
Maison d'édition : FeniXX réédition numérique
janvier 1997

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Résumé

De tout temps, on a voulu utiliser l’école pour délivrer à tous les enfants de France des messages de prévention. Ce n’est pourtant pas aussi simple qu’il y paraît. Peut-on apprendre la santé comme on apprend le français, les mathématiques, l’histoire ou la géographie ? Les préoccupations des professionnels de la santé publique peuvent-elles rejoindre celles des enseignants, des élèves et des parents ? Par-delà les conseils qu’elle délivre, quelles influences implicites l’école exerce-t-elle sur la santé des enfants et des adolescents qui lui sont confiés ? Ce livre présente les principales démarches actuellement utilisées en éducation pour la santé dans les écoles, les collèges et les lycées. De nombreux exemples viennent illustrer au fil des pages la présentation des concepts et des modèles théoriques. Les enseignants, les médecins et infirmières de l’Éducation nationale, les parents et les associations qui interviennent en milieu scolaire trouveront ici des pistes de réflexion et des recommandations concrètes pour promouvoir la santé des élèves.

Auteur

  • Michel Develay (Collection dirigée par)

    Michel Develay est professeur émérite des Universités. Il a été, entre autres, directeur de l’Institut des sciences et pratiques d’éducation et de formation à l’Université Lyon 2. Intervenant comme expert auprès d’organismes internationaux, ses travaux portent sur les apprentissages scolaires, la didactique des sciences et la formation des enseignants.

  • Philippe Meirieu (Collection dirigée par)

    Francis Danvers est professeur émérite des universités à Lille, membre du laboratoire CIREL. Il est membre de plusieurs sociétés savantes et philanthropiques.

    Bernard Desclaux, directeur de CIO honoraire, est spécialiste de l’histoire et des évolutions du système d’orientation scolaire.  

    Odile Dosnon    , directrice de CIO honoraire, a participé aux travaux de l’INETOP autour de la psychologie de l’orientation.

    Paul Rousset, maître de conférences en sciences économiques, ancien doyen et fondateur de l’IUT de Lyon 2, a présidé l’association Trouver/Créer et dirigé l’Université française en Arménie.

    Ont contribué : Frédérique Alexandre-Bailly, Joseph Bomda, Francis Danvers, Bernard Desclaux, Odile Dosnon, Alain Dubois, Richard Étienne, Philippe Fritsch, Dominique Gilles, Alain Noël Henri, Abdoul Karim Kobré, Éric Lacombe, Jean Latreille, Laurène Le Cozanet, Alain Lebeau, Marie-Karine Lhomme, Philippe Meirieu, Jean Moutouh, Dominique B. Ngeleka, Chrysta Pélissier, Gérard Pithon, Marie-Andrée Rousselot-Latreille, Paul Rousset, Gérard Sautré, Dominique Solazzi, Laurent Sovet, Stéphanie Tralongo, Éric Vernassière, Marie-José Vuillermet-Cortot.

Auteur(s) : Brigitte Sandrin Berthon

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Caractéristiques

Éditeur : FeniXX réédition numérique

Auteur(s) : Brigitte Sandrin Berthon

Publication : 1 janvier 1997

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : Marquage social (ePub)

Taille(s) : 686 ko (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039, 3013

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782307062400

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