Une étude linguistique sur la didactique des langues s'appuyant sur les concepts opératoires de l’intercompréhension et de l’analogie.
Les méthodes d’éducation à l'intercompréhension sont l’un des développements applicatifs possibles d'une approche de la compréhension et de la communication humaine dans toute situation de plurilinguisme – notamment les concepts d’approximation, d’inférence, et de transparence –, qui permettent d'appréhender une procédure de « communicance » progressive. Cela présuppose la notion de similarité, explicitement thématisée dans les recherches linguistiques et cognitives sur l’analogie.
Cette étude s’ouvre à des considérations non seulement linguistiques mais aussi pragmatiques, épistémologiques, psychologique et philosophiques.
Editeur : De Boeck Supérieur
Publication : 21 décembre 2022
Edition : 1ère édition
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : DRM Adobe (ePub)
Taille(s) : 4,49 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3146, 3151
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782807334304
EAN13 (papier) : 9782807333246
Aurélie Julia, Samuel Fitoussi, Quentin Périnel, Emmanuelle Hénin, Paul-François Paoli, Ayrton Morice Kerneven, Xavier-Laurent Salvador, Marin De Viry, Yana Grinshpun, Stéphane Guégan, Renée Fregosi, Judith Sibony, Jean-Claude Trichet, Sébastien Lapaque, Stéphane Barsacq, Lucien D'Azay, Bernard Stevens, Réginald Gaillard, Annick Steta, Eric Marson, Kyrill Nikitine, Christian Authier, Frédéric Verger, Olivier Cariguel, Michel Delon, Robert Kopp, Céline Laurens, Eryck De Rubercy, Richard Millet, Olivier Bellamy, Raison
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