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Résumé

Les pratiques critiques de la classe d'histoire peuvent-elles aider les élèves à devenir des citoyens conscients et critiques ?

Qu'est-ce que la pensée critique en Histoire ? En quoi est-elle liée à l'esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment s'apprend-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Permet-elle de mieux comprendre le monde et d'agir plus lucidement ? En quoi est-elle liée à l'école, à l'enseignement scolaire obligatoire de l'histoire et à l'éducation à la citoyenneté que cet enseignement de l'histoire prétendrait donner ?

Les auteurs abordent cette question sous différents angles, y compris les usages populaires de l'histoire comme le cinéma et les jeux vidéos.

Auteur

  • Marc-André Éthier est professeur de didactique de l’histoire à l’Université de Montréal (Québec, Canada). Il est membre du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).

  • David Lefrançois est professeur à l’UQO|Campus de Saint-Jérôme et chercheur associé au Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Il est également responsable de l’équipe de recherche sur la Diversité scolaire et l’éducation citoyenne (DiSEC). Il a codirigé deux ouvrages collectifs, dont Didactique de l’univers social au primaire (ERPI, 2012), et coécrit de nombreux articles de nature scientifique et professionnelle avec Marc-André Éthier.
  • Christian Nadeau (auteur)

    Christian Nadeau, professeur de philosophie morale et politique au département de philosophie de l'Université de Montréal depuis 2002, a publié de nombreux livres et articles ainsi que des essais destinés à un large public. Il est également président de la Ligue des droits et libertés du Québec.

  • Michel Fabre (Préface de)

    Michel Fabre de Beauchamp, membre de l'Académie des lettres pyrénéennes est d'origine paloise. Né de parents musiciens professionnels, chroniqueur (pseudonyme Mi-Fa) depuis 1962, dans le quotidien "La République des Pyrénées", Michel Fabre est directeur adjoint de la "Revue régionaliste des Pyrénées". Les nombreux ouvrages, études ou articles qu'il a publiés sur la région, ainsi que les diverses conférences qu'il y a données, en font un auteur de référence.

Caractéristiques

Éditeur : De Boeck Supérieur

Publication : 31 janvier 2018

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM Adobe (ePub)

Taille(s) : 2,09 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3000, 3161

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782807320437

EAN13 (papier) : 9782807315440

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