Difficultés de lecture - Cellier herve, Claudette Lavallée - Humensis

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Difficultés de lecture

Enseigner ou soigner ?

de Cellier herve (auteur), Claudette Lavallée (auteur)
Maison d'édition : Humensis
avril 2016
128 pages Téléchargement après achat
14,99 €
L'apprentissage de la lecture et ses difficultés cristallisent de nombreux débats à l'école. Faire face à ces difficultés est l'ambition de la pédagogie projective qui prend ici la forme de l'apprentissage de la lecture par le jeu de société ou de l'écriture d'un roman ou encore de la radio scolaire en réseau d'éducation prioritaire.

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Résumé

Quelles compétences cognitives et méta-cognitives en lecture-écriture doivent développer les élèves pour acquérir ces compétences ? Cet ouvrage s'intéresse aux difficultés d'apprentissage en lecture-écriture. Les nombreux ouvrages et travaux publiés dans ce domaine ne doivent pas faire oublier qu'il reste encore de nombreux processus à élucider. Amener les élèves à écrire est paradoxalement un moyen de leur apprendre à lire. Cinq élèves de regroupement pédagogique ont été observés dans le cadre d'une recherche action, cette observation permet de comprendre quelques uns des processus mis en oeuvre pour acquérir les compétences de base indispensables pour "entrer" dans la lecture.   

Auteur

  • Cellier herve (auteur)

    Maître de conférences à l'Université Paris-X, il a été instituteur, professeur des écoles spécialisé, directeur d'école en REP, formateur au Centre national d'étude et de formation pour l'enfance inadaptée de Suresnes.

Auteur(s) : Cellier herve, Claudette Lavallée

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Caractéristiques

Éditeur : Humensis

Auteur(s) : Cellier herve, Claudette Lavallée

Publication : 11 avril 2016

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,34 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782130790754

EAN13 (papier) : 9782130544876

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