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Culture écrite et inégalités scolaires - Bernard Lahire - Presses universitaires de Lyon

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Culture écrite et inégalités scolaires

Sociologie de l’« échec scolaire » à l’école primaire

de Bernard Lahire (auteur)
Maison d'édition : Presses universitaires de Lyon
août 2021
308 pages Téléchargement après achat
8,99 €
Que signifie « échouer » ou « réussir » à l’école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d’origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et expression écrite ? Comment se construisent, jour après jour, ...

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Résumé

Que signifie « échouer » ou « réussir » à l’école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d’origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et expression écrite ? Comment se construisent, jour après jour, les processus de production des inégalités scolaires dans les salles de classe ? Ce livre tente de répondre à ces questions, en procédant à l’étude détaillée des pratiques et des productions scolaires d’élèves du CP au CM2 en français. Soulignant le rôle central du rapport au langage dans la production des différences scolaires, l’auteur fonde son analyse sur une sociologie de l’éducation informée des travaux anthropologiques et historiques concernant la spécificité des cultures écrites. Il entend ainsi rendre raison de l’« échec scolaire » du double point de vue d’une anthropologie de la connaissance et d’une anthropologie du pouvoir. Cet ouvrage est issu de l’enquête menée par Bernard Lahire pour sa thèse de doctorat, soutenue en 1990. Trente ans plus tard, les réflexions et analyses qu’il propose n’ont rien perdu de leur actualité. Dans une préface écrite à l’occasion de cette réédition, il souligne le poids de sa propre trajectoire sociale – son statut de transfuge de classe issu d’un milieu populaire – sur le choix de son objet d’étude.

Auteur

  • Bernard Lahire (auteur)

    Bernard Lahire est né à Lyon en 1963. Actuellement Directeur de recherche CNRS au Centre Max Weber (CNRS), il a travaillé successivement sur l’échec scolaire, les réussites scolaires improbables, l’illettrisme, les pratiques culturelles, les rapports entre art et société, les inégalités sociales durant l’enfance et les rêves. Parmi la vingtaine d’ouvrages publiés depuis le début des années 1990, on trouve notamment : Tableaux de familles (Gallimard/Seuil, 1995) ; L’Homme pluriel (Nathan, 1998) ; L’Invention de l’« illettrisme » (La Découverte, 1999) ; La Culture des individus (La Découverte, 2004) ; La Condition littéraire (La Découverte, 2006) ; Franz Kafka (La Découverte, 2010) ; Monde pluriel (Seuil, 2012) ; Ceci n’est pas qu’un tableau (La Découverte, 2015) ; Pour la sociologie (La Découverte, 2016) ; L’Interprétation sociologique des rêves (La Découverte, 2018) ou encore Les Structures fondamentales des sociétés humaines (La Découverte, 2023).

Auteur(s) : Bernard Lahire

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Caractéristiques

Editeur : Presses universitaires de Lyon

Auteur(s) : Bernard Lahire

Publication : 9 août 2021

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [WEB + PDF + ePub + Mobi/Kindle]

Contenu(s) : WEB, PDF, ePub, Mobi/Kindle

Protection(s) : DRM (WEB), Marquage social (PDF), Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle)

Taille(s) : 1 octet (WEB), 3,53 Mo (PDF), 1,91 Mo (ePub), 4,83 Mo (Mobi/Kindle)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3081

EAN13 Livre numérique eBook [WEB + PDF + ePub + Mobi/Kindle] : 9782729712419

EAN13 (papier) : 9782729712402

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