Cet ouvrage collectif comporte dix chapitres rédigés en espagnol ou en français par des chercheurs en éducation appartenant à des universités argentines, colombiennes, françaises et turques. Les auteurs participent à un réseau international de recherche qui travaille depuis plus de dix années sur la question de l’inclusion scolaire dans ses différentes dimensions. L’ouvrage interroge les cadres épistémologiques pour penser l’inclusion et les politiques qui organisent l’action. Il propose des analyses critiques contextualisées de pratiques inclusives expérimentales menées dans l’enseignement primaire, secondaire et supérieur. Au-delà de la diversité des exemples, l’ambition de cet ouvrage est de mettre en évidence les conditions nécessaires pour promouvoir une éducation inclusive orientée vers les besoins des élèves et lutter contre l’échec scolaire et universitaire.
Editeur : Champ social Editions
Publication : 6 mai 2021
Edition : 1ère édition
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [Mobi/Kindle + ePub + WEB]
Contenu(s) : Mobi/Kindle, ePub, WEB
Protection(s) : Marquage social (Mobi/Kindle), Marquage social (ePub), DRM (WEB)
Taille(s) : 1,66 Mo (Mobi/Kindle), 516 ko (ePub), 1 octet (WEB)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3039
EAN13 Livre numérique eBook [Mobi/Kindle + ePub + WEB] : 9791034606801
Yves Jean, Pascal Chevalier, Fabien Conord, Pierre Cornu, Claire Delfosse, Pascal Desmichel, Guillaume Lacquement, Eric Langlois, Matthieu LEE, Michel LOMPECH, Salma Loudiyi, Laurent Rieutort, Philippe Madeline, Christine MARGETIC, Philippe Moustier, Michel Périgord, Pierre Pistre, Monique Poulot, Daniel RICARD, Frédéric RICHARD, Dominique ROYOUX, François Taulelle, Valérie Angeon, Michaël Bermond, Maxime MARIE, Lionel Rougé, Claire Aragau, Samuel Arlaud, Farid Benhammou, Laurent Bonnard, Éric Bordessoule, Julien Chadeyron
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