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Résumé

À l’heure où les enjeux de mémoire investissent l’espace public, l’histoire de l’Algérie coloniale devient très souvent le modèle des tensions entre histoire et mémoire, et l’école se trouve au centre des débats. Fruit d’une partie des réflexions engagées à l’occasion d’un colloque organisé à Lyon en juin 2006 par l’ENS-LSH, en partenariat avec l’INRP et l’IUFM de l’académie de Lyon, cet ouvrage entend faire l’état des travaux sur les questions scolaires au cœur de l’histoire des relations franco-algériennes de 1830 à nos jours. L’itinéraire historique retenu se propose d’accompagner le lecteur de l’enseignement en situation coloniale à l’enseignement de la colonisation. Quel enseignement et quelles modalités éducatives prévalaient dans l’Algérie coloniale ? Quels enjeux de mémoire pèsent sur l’écriture de l’histoire des relations algéro-françaises ? Quels sont les contenus scolaires et les pratiques de classe actuelles concernant cette question d’histoire encore vive ? C’est ce dont veulent rendre compte les textes réunis dans ce volume, loin des enjeux de mémoire et des polémiques idéologiques.

Auteur

  • Frédéric Abécassis (Edité par)

    Frédéric Abecassis est directeur de l'école ffollozz l'école du marketing d'influence. Titulaire d'un DEA de stratégie, c'est un professionnel de la communication.Emmanuel Carré est directeur de l'école ISCPA Paris. Docteur en sciences de l'information, il est auteur d'une douzaine d'ouvrages consacrés au management, à la créativité et à l'orientation professionnelle.Matthieu Delaherche est diplômé de l'école ICD. Passionné par les réseaux sociaux, il s'occupe des admissions et de la communication auprès des candidats dans l'enseignement supérieur.
  • Gilles Boyer (Edité par)

    Gilles Boyer, 45 ans, a exercé de nombreuses fonctions dans le monde politique, parmi lesquelles directeur juridique du RPR, directeur de campagne d’Alain Juppé pour la primaire de la droite et du centre de 2016 et trésorier de la campagne présidentielle de François Fillon jusqu’au 2 mars 2017.
  • Benoit Falaize (Edité par)

    Agrégé et docteur en histoire, Benoit Falaize a été formateur pendant plus de 15 ans à l'IUFM de Versailles puis à l'ESPÉ de l'Université de Cergy-Pontoise.

    Professeur d'histoire-géographie, il a d'abord été chargé de mission sur l'Illettrisme au Groupe permanent de lutte contre l'Illettrisme, puis chercheur à l'Institut national de recherche pédagogique (INRP), chargé des questions sensibles de l'enseignement de l'histoire.

    Auteur d'une thèse sur l'histoire de l'enseignement de l'Histoire à l'école élémentaire, de la Libération à nos jours.

    Benoit Falaize est sur une page Facebook (accessible sans compte Facebook) :
    https://www.facebook.com/pages/Le-présent-des-passés/379532718888682?ref=ts&fref=ts

  • Gilbert Meynier (Edité par)

    Gilbert Meynier (1942-2017), a été professeur d'histoire à l'université Nancy-II. Il est notamment l'auteur de L'Algérie révélée. La Première Guerre mondiale et le premier quart du XXe siècle (Droz, 1981; Bouchene, 2015), Histoire intérieure du FLN 1954-1962 (Fayard, 2002) et Le FLN, documents et histoire, 1954-1962 (avec Mohammed Harbi, Fayard, 2004).

  • Michelle Zancarini-Fournel, professeure émérite à l'université Claude Bernard-Lyon-I, spécialiste en histoire contemporaine, a consacré ses recherches à l'histoire des milieux populaires. Elle est notamment l'auteure de L'Histoire des femmes en France XIXe-XXe siècle ( PUR, 2005) et a codirigé, avec Philippe Artières, 68, une histoire collective (1962-1981) (La Découverte, 2008). Elle a également publié Les Luttes et les rêves. Une histoire populaire de la France de 1965 à nos jours (Zones / La Découverte, 2016).

Caractéristiques

Éditeur : ENS Éditions

Publication : 29 janvier 2014

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF + ePub + Mobi/Kindle + WEB]

Contenu(s) : PDF, ePub, Mobi/Kindle, WEB

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB)

Taille(s) : 3,92 Mo (PDF), 3,07 Mo (ePub), 6,87 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3080, 3089

EAN13 Livre numérique eBook [PDF + ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9782847884487

EAN13 (papier) : 9782734210849

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