Résumé
Le monde de l’École, parce qu’il rythme et structure une grande partie de la vie sociale, est le sujet principal ou la toile de fond d’une production culturelle et artistique foisonnante : Titeuf, Harry Potter, Calvin, Génial Olivier, Bart Simpson… évoquent à chacun un souvenir scolaire ! Après un premier tome publié en 2020 et consacré à la question de l’école au cinéma, Antoine Derobertmasure, Marc Demeuse, Marie Bocquillon et leurs co-auteurs ont donc souhaité élargir les perspectives à l’ensemble des arts.
L’École à travers l’art et la (pop)culture entend donc étudier les représentations de l’École et de ses publics dans la culture, en puisant aussi bien dans les (beaux) arts que dans la pop culture. Vingt-trois contributions analysent ces représentations à travers la photographie scolaire, la peinture, la bande dessinée, les mangas, les romans, les séries télévisées, les dessins animés ou encore la musique. Si ces médias nous disent quelque chose de l’École, les auteurs montrent comment l’art et la pop culture peuvent l’influencer en retour…
À PROPOS DES AUTEURS
Le Professeur Marc Demeuse, docteur en sciences psychologiques et statisticien, est professeur et vice-recteur à l’enseignement, à la qualité et à la formation continue au sein de l’Université de Mons.Le Professeur Antoine Derobertmasure, docteur en sciences psychologiques et sciences de l’éducation, préside l’École de Formation des enseignants de l’Université de Mons en Belgique. Marie Bocquillon, docteure en sciences psychologiques et sciences de l’éducation, est spécialisée dans la formation pratique des enseignants.
Auteur
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Marc Demeuse, psychologue et statisticien, est professeur à l’Université de Mons et vice-recteur à l’enseignement. Il y dirige l’Institut d’Administration scolaire (INAS). Il consacre une partie de ses recherches aux politiques ciblées (éducation prioritaire) et à la formation des enseignants. Il participe en tant qu’expert à différentes commissions et organes de pilotage du système éducatif belge francophone. Il a également été président du conseil d’école de l’École Supérieure du Professorat et de l'Éducation (ESPE) de Lorraine et est membre du Conseil scientifique de l'Éducation nationale (France).
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Antoine Derobertmasure est titulaire d’un doctorat en sciences psychologiques et sciences de l’éducation obtenu à l’Université de Mons en 2012. Ses travaux, notamment sa thèse, portent sur le développement de la pratique réflexive chez les (futurs) enseignants, l’observation des pratiques enseignantes, la méthodologie de l’analyse textuelle et la représentation de l’enseignant à travers les médias. Il devient chargé de cours en 2017. Il est élu président de l’École de Formation des Enseignants de l’Université de Mons en 2018, et, à ce titre, concourt à la préparation et à la mise en œuvre de la réforme de la formation initiale des enseignants.
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Marie Bocquillon est assistante sous mandat au sein de l’Institut d’Administration scolaire (INAS) de l’Université de Mons. Elle a réalisé une thèse de doctorat portant sur la formation initiale des enseignants et l’enseignement explicite. Elle fait partie de l’équipe responsable de la formation pratique des futurs enseignants inscrits à l’Agrégation de l’Enseignement Secondaire Supérieur (AESS). Elle intervient dans l’encadrement des travaux pratiques, des stages et des mémoires des étudiants inscrits au master en sciences de l’éducation. Elle offre également des formations continues relatives à l’éducation fondée sur des données probantes dans des écoles primaires et secondaires.
Caractéristiques
Publication : 15 septembre 2022
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (ePub)
Taille(s) : 3,41 Mo (ePub), 8,65 Mo (ePub)
Code(s) CLIL : 3667, 3040, 3143, 3161
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782804724283
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9788412219807
EAN13 (papier) : 9782804724276
