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Résumé

Signées par des spécialistes provenant de différentes provinces canadiennes, les huit études réunies dans ce volume nous font découvrir que l'acquisition de la littératie est influencée tant par le développement linguistique que l'environnement familial ou la société dans laquelle l'enfant évolue. La littératie -- néologisme qui s'intègre graduellement dans le langage de l'éducation -- vise à rendre compte du caractère englobant de la langue et de la culture. En effet, la littératie dépasse le simple fait de savoir lire et écrire et renvoie aux capacités de l'individu à maîtriser l'écrit pour penser, communiquer, acquérir des connaissances, résoudre des problèmes, réfléchir sur son existence, partager sa culture et se divertir. L'individu lettré ne peut donc se définir sans l'écrit qui est un atout indispensable pour lire, se lire et lire le monde qui nous entoure. Chaque étude contribue de façon originale à faire comprendre les enjeux essentiels qui influencent la littératie. Publié en français

Auteur

  • Anne-Marie Dionne (Edité par)

    Anne-Marie Dionne est professeure adjointe en didactique des langues à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa.
  • Marie Josée Berger (Edité par)

    Marie Josée Berger est professeure titulaire en mesure et évaluation et doyenne de la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa.

Caractéristiques

Editeur : Les Presses de l'UniversitÈ d'Ottawa/University of Ottawa Press

Publication : 14 février 2007

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub (Reflowable)], Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : ePub (Reflowable), PDF

Protection(s) : Aucune (ePub), Aucune (PDF)

Taille(s) : 2,7 Mo (ePub), 1,79 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

EAN13 Livre numérique eBook [ePub (Reflowable)] : 9782760318533

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782760317826

EAN13 (papier) : 9782760306325

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