Fondements des pratiques professionnelles des enseignants

Name: Fondements des pratiques professionnelles des enseignants
Brand: Les Presses de l'UniversitÈ d'Ottawa/University of Ottawa Press
SKU: 9782760319493
Price: 11.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-760-31949-3

de Philippe Maubant (éditeur), Stéphane Martineau (éditeur)

Maison d'édition : Les Presses de l'UniversitÈ d'Ottawa/University of Ottawa Press

mars 2011

Livre numérique eBook [PDF]

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Résumé

Ce recueil examine ce qui fonde les pratiques de l’enseignement et les processus d’apprentissage professionnel par lesquels on maîtrise la situation d’enseignement-apprentissage. Ce recueil examine ce qui fonde les pratiques de l’enseignement et les processus d’apprentissage professionnel par lesquels on maîtrise la situation d’enseignement-apprentissage. Les auteurs visent à proposer des modifications à la manière dont on approche la formation à l’enseignement et à mettre à jour les mécanismes de transfert entre la formation professionnelle et la pratique de l’enseignement. Cet ouvrage témoigne de la centralité de la question des fondements des pratiques de professionnelles des enseignants dans les grandes problématiques éducatives et vise à ajouter au discours sur la pédagogie de l’enseignement. Publié en français

Auteur

Philippe Maubant (Edité par)

La formation des adultes est à l'origine de la production de savoirs importants à l'usage des formateurs. Les théories pédagogiques sont influencées par l'éducation nouvelle et les pratiques pédagogiques s'inspirent des thèses néo-comportementalistes. Comment expliquer cette double paternité en apparence paradoxale, pourquoi de telles références, existe-t-il une pédagogie spécifique de la formation des adultes ? Pour l'auteur il y a des pédagogies utilisables par les éducateurs quelque soit le public et le contexte.
Stéphane Martineau (Edité par)

Stéphane Martineau est professeur titulaire en sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières et chercheur régulier au Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante. Ses champs d’intérêt vont des fondements de l’éducation aux questions de méthodologie de recherche, en passant par le développement professionnel des enseignants.