La Reconnaissance professionnelle en éducation

Name: La Reconnaissance professionnelle en éducation
Brand: Les Presses de l'UniversitÈ d'Ottawa/University of Ottawa Press
SKU: 9782760318137
Price: 13.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-760-31813-7

Évaluer, valoriser, légitimer

de Anne Jorro (éditeur)

Maison d'édition : Les Presses de l'UniversitÈ d'Ottawa/University of Ottawa Press

janvier 2009

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Résumé

La recherche et la construction théorique de la reconnaissance professionnelle en éducation trouve dans ce volume sa première élaboration qui porte sur la distinction entre l’évaluation et la reconnaissance professionnelle. L’aversion pour l’évaluation dans l’éducation tient dans le fait que l’évaluation comme pratique vécue laissait à l’acteur le poids d’un regard critique, un poids trop lourd à supporter et dont les conséquences sont bien connues : pratiques de contournement et déni de l’évaluation par les évalués et les évaluateurs. La reconnaissance professionnelle devient plus attirante quand elle est le signe d’une évaluation positive, réalisant alors une reconfiguration identitaire des enseignants en formation et développement professionnel. De ce point de vue, la reconnaissance professionnelle pourrait être une nouvelle forme de l’évaluation professionnelle qui tienne compte des systèmes d’attentes interpersonnels, et qui suppose des processus de valorisation et de légitimation des qualités professionnelles en éducation.

Publié en français

Auteur

Anne Jorro (Edité par)

Anne Jorro, professeur en sciences de l'éducation au Conservatoire National des Arts et métiers, est directrice du Centre de Recherche sur la formation (CRF). Ses travaux portent sur la construction de la professionnalité des acteurs dans les formations professionnalisantes. Elle travaille particulièrement sur la problématique de la reconnaissance professionnelle en formation et en situation de travail. Elle a publié chez De Boeck avec Jean-Marie De Ketele deux ouvrages sur ces dimensions en 2011 et 2013.