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Résumé

Question taboue, la sanction a longtemps été frappée d'indignité intellectuelle, elle est aujourd'hui au cœur des réflexions éducatives. Cet ouvrage est une étude historique et philosophique de cette situation limite en éducation. Ce n'est pas forcément une parenthèse dans un processus éducatif. Penser la sanction cela implique de réfléchir à la mise en place d'un cadre socialisant et structurant donc à concevoir une éthique de l'action éducative, une éthique de la responsabilité permettant de tenir ensemble le respect des valeurs et le souci des conséquences.

SOMMAIRE
Introduction

Première partie : Indications sociologiques -- Variations sur un concept, sanctionner -- Le moment historique -- Position philosophique -- La loi, le sujet et la relation

Deuxième partie : L'exigence éthique -- L'horizon politique -- Former le citoyen -- Lien social et lien politique

Bibliographie

Auteur

  • Eirick Prairat (auteur)

    Eirick Prairat est professeur de philosophie de l’éducation à l’Université de Lorraine et chercheur associé au Groupe de recherche en éthique de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Membre honoraire de l’Institut universitaire de France (chaire Sciences et Philosophie de l’éducation), il a récemment publié Propos sur l’enseignement (PUF, 2019) et Éduquer avec tact (ESF Sciences humaines, 2022).

Auteur(s) : Eirick Prairat

Caractéristiques

Éditeur : PUF

Auteur(s) : Eirick Prairat

Publication : 27 février 2025

Édition : 2e édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook, Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,04 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161, 3000

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782130737490

EAN13 (papier) : 9782130533672

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