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Résumé

Le présent ouvrage, conçu par une équipe de spécialistes, est destiné à la forma­tion initiale et continue des enseignants et du personnel scolaire, ainsi qu’à toute personne s’intéressant aux enjeux que soulève l’adaptation systémique des milieux éducatifs à la diversité ethnoculturelle. Cette deuxième édition entière­ ment révisée et actualisée propose des clés conceptuelles, sociohistoriques et politiques pour comprendre l’état actuel des rapports ethniques au Québec, des réalités migratoires et de l’adaptation du système scolaire québécois aux enjeux du pluralisme.Les milieux éducatifs sont aux premières lignes des préoccupations collectives et des politiques publiques en matière d’équité, de respect des droits et du vivre­ ensemble, et les cinq dernières années ont vu apparaître une nouvelle loi sur la laïcité ainsi que des polarisations sociales sur des questions sémantiques et des enjeux identitaires qui ont affecté particulièrement ces milieux. Les enseignants — du préscolaire jusqu’à l’université — doivent donc être mieux préparés à prendre en compte dans leur pratique des réalités de plus en plus complexes : discriminations intersectionnelles associées notamment au linguicisme, au racisme, au sexisme et au capacitisme; transposition dans les classes des polarisations sociales ou des conflits mondiaux ; accommodements raisonnables ; réussite éducative des Autochtones ; soutien d’enfants de la guerre sous­-scolarisés et traumatisés... Les 22 chapitres de ce livre partagent donc comme visée commune le dévelop­pement de connaissances, d’habiletés et d’attitudes éthiques et critiques, chez les professionnels de l’éducation, autour des finalités d’une approche citoyenne, inclu­sive, antiraciste et interculturelle, notamment deux finalités centrales : 1) adopter des pratiques d’équité qui tiennent compte des expériences, des réalités, des besoins et des droits des apprenants, particulièrement ceux des groupes mino­risés, racisés ou marginalisés, et 2) préparer tous les apprenants à mieux vivre ensemble dans une société pluraliste et à agir comme citoyennes et citoyens engagés envers les droits et la justice.

Auteur

  • Sociologue de l’éducation et professeure au Départementd’administration et fonde-ments de l’éducation del’Université de Montréal. Ses recherches portent sur lesinégalités scolaires du primaire jusqu’au postsecondaire,telles qu’elles sont rapportées par les jeunes de groupesminorisés ou racisés. Elle conduit également des travauxsur les pratiques d’inclusion des intervenants scolaires.
  • Professeure en administration de l’éducation àl’Université de Montréal. Ses travaux de rechercheportent sur le racisme et les discriminations à l’école etdans le travail du personnel scolaire, ainsi que sur lestransformations institutionnelles à mettre en œuvre poury faire face dans une visée de justice sociale. Elle s’in-téresse également à l’éducation et à la formationrelatives à ces enjeux.
  • Jean-Luc Ratel (auteur)

    Chercheur postdoctoral et chargé de cours auDépartement d’éducation et formation spécialisées del’Université du Québec à Montréal. Détenteur d’unbaccalauréat et d’une maîtrise en sociologie et d’undoctorat en administration et politiques de l’éducation, ils’intéresse aux parcours des étudiants autochtones aupostsecondaire. Dans sa thèse, il a analysé les parcoursd’étudiants des Premières Nations dans les universitésquébécoises sous l’angle de leur contribution au mieuxêtre en milieu autochtone. Il a aussi participé àdifférentes recherches en éducation dans descommunautés autochtones du Québec et du Nunavut.

Auteur(s) : Maryse Potvin, Marie-Odile Magnan, Julie Larochelle-Audet, Jean-Luc Ratel

Caractéristiques

Editeur : Groupe Fides

Auteur(s) : Maryse Potvin, Marie-Odile Magnan, Julie Larochelle-Audet, Jean-Luc Ratel

Publication : 21 juin 2021

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 17,9 Mo (PDF), 4,23 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3080, 3084, 3087, 3161

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782897480820

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782897480783

EAN13 (papier) : 9782897480431

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