Mylène Audet
À propos de l'auteur
Mylène Audet est détentrice d’une maîtrise en psychoéducation de l’Université de Montréal et travaille en collaboration avec la Commission scolaire des Laurentides depuis 2014. Elle a développé et implanté un modèle d’organisation des services scolaires d’une école secondaire pour le volet comportemental et pédagogique, basé sur le modèle de réponse à l’intervention (RAI). Son modèle a permis d’augmenter les taux de réussite et de réduire les écarts de conduite mineurs et majeurs dans son école.
L' enseignement explicite dans la francophonie
Fondements théoriques, recherches actuelles et données probantes
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