Le numérique est partout. Dans les écoles, à la maison, dans les poches et jusque dans les mains de nos tout-petits. Face à cette réalité, nombreux sont les parents qui oscillent entre inquiétude, culpabilité et confusion. Faut-il interdire ? Réguler ? Accepter ? Comment accompagner sereinement les enfants dans un monde hyperconnecté ?
Dans Les écrans, ça s’apprend !, Amélia Matar, fondatrice de l’organisme de formation COLORI, livre un guide accessible et bienveillant, destiné aux parents, éducateurs et enseignants. Son objectif est clair : transformer les écrans en alliés éducatifs, et non en ennemis invisibles.
Comprendre pour mieux guider
Le point fort de ce livre repose sur sa volonté d’informer sans juger. Plutôt que d’alimenter les peurs souvent véhiculées par les discours sur le numérique, l’autrice s’appuie sur des recherches récentes et des témoignages d’experts (en psychologie, cybersécurité, éducation et IA) pour dresser un état des lieux nuancé et documenté des usages des écrans chez les enfants.
On y apprend notamment que l’impact des écrans dépend avant tout du contexte d’utilisation, de l’âge de l’enfant, du contenu et du rôle actif ou passif qu’il y joue. Autrement dit, passer 30 minutes à créer une animation sur tablette n’a rien à voir avec passer deux heures à faire défiler des vidéos sans but.
Le guide insiste sur l’importance d’un cadre éducatif cohérent qui évolue selon les âges et les besoins de l’enfant, tout en rappelant que l’exemplarité des adultes reste un levier majeur.
Un outil pratique pour chaque âge
Pensé comme un manuel d’accompagnement évolutif, Les écrans, ça s’apprend ! propose des conseils précis et concrets pour chaque étape du développement de l’enfant, de la petite enfance jusqu’à l’adolescence. L’ouvrage aborde notamment :
Les premières interactions des tout-petits avec les écrans (et comment les limiter intelligemment)
La gestion des temps d’écran dans le cadre scolaire et à la maison
L’importance du dialogue autour du numérique dès l’âge de 6 ans
Les premiers usages des réseaux sociaux et des jeux en ligne
Les enjeux de la cyberviolence, de la surexposition et du respect de la vie privée à l’adolescence
On y trouve également des repères pédagogiques pour favoriser une approche active, créative et responsable du numérique.
Des activités ludiques pour apprendre en famille
L’un des aspects les plus innovants du livre est la proposition de 10 activités ludiques, faciles à mettre en place à la maison, pour initier les enfants aux bases du numérique, sans forcément passer par un écran.
Ces ateliers permettent de renforcer les liens familiaux tout en abordant des notions essentielles comme le fonctionnement d’un algorithme, la programmation, le tri des données, ou encore la conscience numérique.
L’idée défendue par Amélia Matar est simple : plutôt que de subir la technologie, apprenons à la comprendre et à la maîtriser ensemble, dans un cadre serein et ludique.
Un plaidoyer pour un numérique citoyen et inclusif
Au-delà de la sphère familiale, Les écrans, ça s’apprend ! porte également un regard critique sur les inégalités d’accès au numérique, les enjeux écologiques liés aux technologies, et la nécessité d’un éveil citoyen dès le plus jeune âge.
L’approche est résolument humaniste : il ne s’agit pas de diaboliser les outils numériques, mais de réaffirmer la place centrale de l’éducation dans la construction d’un rapport sain, équilibré et responsable à ces outils.
Ce guide, préfacé par le psychiatre Serge Tisseron, s’inscrit dans la continuité des réflexions sur la parentalité numérique et la prévention des risques tout en proposant une alternative concrète et résolument optimiste.
Découvrez Les écrans, ça s’apprend ! dès maintenant sur IZIBOOKS et faites du numérique un levier d’apprentissage, de lien et d’autonomie pour vos enfants.
